Descripción

DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:

El curso de introducción a la Biblia está preparado para entregar los conocimientos más relevantes en relación a los aspectos teológicos, históricos y literarios de la Sagrada Escritura, entendida, en el contexto reformado, como la única regla de fe. Por qué la Biblia es entendida como Palabra de Dios, cómo nos llegó y nos ha sido transmitida, y cuáles son sus contenidos esenciales, serán los interrogantes principales que pretenderá responder el presente curso. Para ello se abordará los temas de revelación, inspiración e inerrancia, historia del proceso de canonicidad, y estructura literaria, con su correspondencia teológica en tanto Palabra de Dios.

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL:

Conocer los principales elementos de la teología de la revelación, el proceso de canonización de la Sagrada Escritura, y sus contenidos generales en tanto Palabra de Dios para establecer una plataforma que permita construir los próximos conocimientos bíblicos y teológicos.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (Aprendizaje esperado)

1. Describir los conceptos teológicos tales como revelación inspiración y canonicidad.
2. Reconocer los elementos generales de los idiomas bíblicos.
3. Identificar los    períodos    históricos    y    los    escenarios geográficos correlacionados con el registro bíblico.
4. Reconocer los principales elementos del proceso de canonicidad vetero y neotestamentario.
5. Identificar las similitudes y diferencias entre los distintos tipos de
6. Identificar las principales unidades literarias de las sagradas Escrituras y su correspondiente valor para la comprensión del mensaje
7. Reconocer similitudes y diferencias entre las diferentes estructuras literarias presentes en el texto bíblico.

CUERPO DE CONOCIMIENTOS

• Biblia
• Los idiomas de la Biblia.
• Historia, arqueología y geografía Bíblica.
• Los materiales en que fue escrita la Biblia.
• Revelación, Inspiración, Iluminación e IInerrancia.

Canonicidad

• Significado de canon en la historia de la salvación

2.1.2 canon activo

2.1.2 canon pasivo

• Proceso de canonicidad bíblica
  • T. y N.T.
  • La tradición
• Criterios de canonicidad bíblica
  • T. y N.T.
• Libros protocanónicos y deutorocanónicos.
  • Canon breve, canon largo.
  • Biblia hebrea, Biblia griega
  • Biblia católica y Biblia protestante
  • Introducción.
  • Literatura apócrifa.
  • Literatura pseudoepigráfica.
• Manuscritos y versiones bíblicas

Estructuras literarias

• Pentateuco
• Historiografía del T.
• Profecía
• Apocalíptica
• Literatura poética y sapiencial
• Tradición sinóptica
• Historiografía neotestamentaria
• Literatura epistolar
• Literatura Joánica

MÉTODOS DE ENSEÑANZA

1. Recursos docentes:
   • Clases expositivas
   • Discusiones y debates en
   • Presentaciones
   • Defensa de
   • Lecturas personales y discusión de ellas (algunos de ellos informados por escrito)
   • Elaboración de trabajos individuales y grupales sobre tópicos.

      2. Criterios de evaluación.

• • Asimilación de conceptos teológicos y procesos históricos
  • Actitud de apertura y diálogo respecto de la interpretación y aplicaciones prácticas.

      3. Instrumentos y técnicas de evaluación:

• Pruebas escritas (de pregunta abierta, selección múltiple u otras)
• Trabajos individuales y
• Trabajos Escritos:
  • Informes de
  • Mapas Conceptuales
  • Trabajos de investigación

      4. Sistema de calificación:

1	Pruebas escritas	40%
	Pruebas	30%
	Controles	10%
2	Trabajos escritos	40%
	Informe de lectura	20%
	Trabajo escrito	20%
3	Proyectos grupales	20%
	Trabajo grupal	20%
	TOTAL	100%